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『日本語／日本語教育研究［15］2024』


掲載論文の要旨、キーワードを紹介しています。

▷各論文への編者コメント

【巻頭論文】

希望表現「～たいです。」をどう教えるか

――話しことばにおける使用を中心に

前田直子


【投稿論文】

シナイの「未完了」の使用文脈について

道法愛


ミャンマー人日本語学習者の[tsɯ]と[sɯ]の発音と聞き取りに関する実証的研究

金瑜眞・丸島歩・桐越舞


なぜ「母はタバコを吸うきらいがある」は不自然に感じるのか

張明


動詞の他動性が格助詞選択に及ぼす影響

――ベトナム語を母語とする学習者を中心に

チョーハン アヌブティ・グエン ティミン


日本語教育実習の実践共同体の外に存在する支援者の重要性

――非母語話者実習生の能動的な行動

井元麻美


議論の場における不同意の日中対照研究

――慣習化されたポライトネスとしての配慮表現を中心に

王昌


オノマトペ学習においてイラストを呈示する効果

――中国語を母語とする日本語学習者を対象に

崔沫舒


なぜ「コピュラ文」と「存在文」は談話主題を導入する際に用いられるのか

――名詞句の指示性の観点から

ニアムチャラーン・ニーラチャー


テモイイカの理解・産出の問題点は何か

――中国の大学で日本語を専攻する学習者を対象に

李彪


【特別記事】

［連載］

博士課程生活講座!　〜茂木さんに聞いてみよう〜

第 11回　計画的なアウトプット（後編）

茂木俊伸

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