おとなの学びを実現する日本語の教室: 台湾の民間成人教育機関における教師の成長プロセスと学習者の学習継続プロセス
本書は、台湾の民間の成人日本語教育機関の教室を調査・研究したものである。アンドラゴジー(成人教育学)の知見を踏まえた教師の成長と役割、教師のライフストーリーから明らかとなる教室観の形成・変容や教室デザインなど通して、「おとなの学び」を実現する教室のモデルを模索する。
瀬尾匡輝・瀬尾悠希子 編著
日本語教師が教育現場で抱く葛藤と向き合い、対処していくための多角的な視点を養うことを目的とした一冊。
上田暢美・内田嘉美・桑島卓男・糠野永未子・吉田歌織・若林佐恵里・安達万里江 著
日本語能力試験対策の「とりあえず」シリーズ刊行! JLPTと同形式の問題をたっぷり収録しました。 ▶日本語教師歴の長い執筆陣による本番に近い問題 ▶各800円(税抜)と価格もシンプル ※「聴解」をのぞく ▶海外でも人気の漫画家さんによるイラストをカバーに
日本語/日本語教育研究会 編
2009年に設立された日本語/日本語教育研究会の研究会誌第14号です。
野口 潔・大須賀 茂 編著
話し合いを交えながら、複数人が内容を書きつなぎ、一つの物語を完成させるという「リレー作文」の入門書です。本書を手に、みなさんも新しい協働学習に挑戦してみませんか?
細川英雄 編著
日本の言語教育に強烈なインパクトを与え続ける著者が、前著『「ことばの市民」になる』から10年の歩みをまとめた集大成。