好評 バンコク発！ ことばと文化を育む継承日本語教育実践ことばと文化を育む継承日本語教育実践：親子でつくる「テーマ型体験活動」の教室から
バンコクの「バイリンガルの子どものための日本語教室（BKKバイリンガル教室）」の実践を紹介します。教師がいなくても子どもと親が共に成長し合う活動を創ることは可能です。本書が、世界中で子どものための「継承語教室」を開こうと考えている方々、教室で何をするべきか模索している方々の一助となれば幸いです。
日本語教育
好評 
日本語／日本語教育研究 日本語／日本語教育研究［16］2025
2009年に設立された日本語／日本語教育研究会の研究会誌第16号です。
日本語教育学の新潮流 海外中等教育機関派遣日本語アシスタントの存在意義に関する研究: インターアクション能力を促進する人材育成に向けて
シリーズ日本語教育学の新潮流 37書名海外中等教育機関派遣日本語アシスタントの存在意義に関する研究インターアクション能力を促進する人材育成に向けて著者古別府ひづる 著定価4,400円（税込）ISBN978-4-86676-078-0発行日2...
日本語教育学の新潮流 省察的実践家としての日本語教師養成に関する研究: ケース学習による省察の分析から
日本語教師の「熟達化」を支える「経験学習」と、その中軸をなす「省察」に関する研究。省察力を日本語教師に欠かすことのできない職能として捉え、コルブの経験学習理論、コルトハーヘンのリアリスティック・アプローチを基盤として、ケース・メソッド課題による省察力涵養を試みると共に、「日本語教育人材に求められる資質・能力」（文化審議会）の三つの柱の一つである「態度」について考察する。
好評 日本語学校物語: 開拓者たちのライフストーリー
1980年代、バブル景気、留学生10 万人計画……日本語教育の変革期において、「現場」の教育者たちは、何を考え、どのように学習者と向き合い、行動したのか。
日本語／日本語教育研究 日本語／日本語教育研究［15］2024
2009年に設立された日本語／日本語教育研究会の研究会誌第15号です。
日本語教育学の新潮流 卒業論文と日本語教育: TBLL（Thesis Based Language Learning）の理念と実践
日本語教師が学習者の卒業論文作成支援に参加する意義とは何か？ 世界の大学の「日本語・日本文化を専門とする学科やコース」（日本専攻）における卒論作成に日本語教師がどのように関わっているかを概観する。そして、筆者によるハンガリーの大学での実践を踏まえ、TBLL（Thesis Based Language Learning）という概念を提示、卒論作成支援における日本語教育の理論化を目指す。
シリーズ とりあえず日本語能力試験対策 とりあえず日本語能力試験対策 N3 文字・語彙
上田暢美・内田嘉美・桑島卓男・糠野永未子・吉田歌織・若林佐恵里・安達万里江 著
日本語能力試験対策の「とりあえず」シリーズ刊行！ JLPTと同形式の問題をたっぷり収録しました。 ▶日本語教師歴の長い執筆陣による本番に近い問題 ▶各800円（税抜）と価格もシンプル ※「聴解」をのぞく ▶海外でも人気の漫画家さんによるイラストをカバーに
日本語教育学の新潮流 おとなの学びを実現する日本語の教室: 台湾の民間成人教育機関における教師の成長プロセスと学習者の学習継続プロセス
本書は、台湾の民間の成人日本語教育機関の教室を調査・研究したものである。アンドラゴジー（成人教育学）の知見を踏まえた教師の成長と役割、教師のライフストーリーから明らかとなる教室観の形成・変容や教室デザインなど通して、「おとなの学び」を実現する教室のモデルを模索する。
日本語教育学の新潮流 「ビジネス日本語教育」から「キャリア日本語教育」へ: 「自分なりの日本語」の構成をめざす対話活動の実践
外国人大学生を対象とする「ビジネス日本語教育」という分野における教育実践の課題を明らかにしたうえで、日本語の学びとキャリア形成を結びつけることを志向する「キャリア日本語教育」の概念を提唱することで、その教育実践のあり方を再考する。