「やさしい日本語」とその周辺: 多様な広がりと進化する理念

第1部　「やさしい日本語」とは何か
第1章
2つの「やさしい日本語」:
「やさしい日本語」社会実装のための概念規定の試み
庵功雄

第2章
「やさしいことば」の日独比較:
概念のずれと移住者の位置づけの違いを中心に
木村護郎クリストフ

第2部 マイノリティのための「やさしい日本語」: 日本手話、障害者、定住外国人
第3章
日本手話と（書記）日本語
安東明珠花・矢野羽衣子

第4章
日本語対応手話は「やさしい日本語」になり得るか
岡典栄・皆川愛

第5章
学術関係者に共有してほしい「日本手話をめぐる諸問題」
杉本篤史・高嶋由布子

第6章
ALSから見た「やさしい日本語」考
安達佳奈

第7章
「見えない隣人」を可視化する試み:
インド人ママの語りから見えてくる保健医療問題
羽富文子

第3部 「学校」「教育」と「やさしい日本語」
第8章
学校教員養成と「やさしい日本語」:
「学習言語」言説からの脱却と「授業のことば」を使いこなす教師へ
南浦涼介

第9章
「日本語学校」とは何か？:
政策と統計データの歴史的変遷から見る
二子石優

第10章
母語・継承語教育と「やさしい日本語」
西川朋美

第11章
国語科教育における日本語の教育:
言語学研究会の取り組み
宮部真由美

第12章
JSL児童生徒・日本語学習者に対する漢字教育指導捉え直し
日本語学習者にとってのやさしい漢字学習を考える
早川杏子・本多由美子

第4部 日本社会と「やさしい日本語」
第13章
報道から見た「やさしい日本語」
福間慎一・坂本信博

第14章
新たな段階を迎えた外国人受入れと 移民政策への展望
毛受敏浩