シリーズ 多文化・多言語主義の現在

人間成長を阻害しないことに焦点化する教育学 :いま必要な共生教育とは


シリーズシリーズ 多文化・多言語主義の現在 1
書名人間成長を阻害しないことに焦点化する教育学
いま必要な共生教育とは
編著者髙橋舞 著
定価3600円+税
ISBN978-4-904595-00-8
発行日2009年2月27日刊行
その他四六判 上製 000頁

紹介文

2008年6月8日、東京・秋葉原の路上で、25歳の男が通行人や駆けつけた警察官ら17人を次々に殺傷した。いま、日本社会が抱える「関係性の危機」という問題が、さまざまな形で露出している。教育学は、このような状況にいかに対峙すべきか。本書は、井上達夫、ジルーら内外の議論を批判的に検証し、花崎皋平、岡真理らの思想を援用しつつ、豊かな「関係性社会」を切り拓く真の共生教育の構築をめざしている。個人のエンパワーメントを目的とした「被害者教育」から、自らの加害性を自覚し、他者を植民地化する暴力を抑制する「加害者教育」へ。秋葉原事件の当日に第一子を出産した、気鋭の教育学者が挑むポストコロニアル教育論。

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