大学院留学生への研究支援と日本語教育: 専門分野の違いを超えて

はじめに　　村岡貴子

第1部　留学生の研究活動を支える日本語教育と教育研究支援体制
　第1章　留学生の研究活動を支える専門日本語教育　　村岡貴子
　第2章　日本における留学生教育をめぐる状況と留学生のQuality of Lifeの向上を目指した支援体制　　有川友子
　第3章　留学生への日本語プレゼンテーション教育――研究室と日本語教育を結んで　　福良直子
　　コラム①　「人となり」がわかる日本語教育を目指して　　福良直子
　第4章　理学系留学生の主体的学びを促すURAの支援――留学生の研究活動に必要とされる日本語学習支援とは　　卓 妍秀
　第5章　「入国から就職まで」工学系留学生600名へのワンストップ教育研究支援　　寺井智之
　　コラム②　話すから話せるのか、話せるから話すのか？　　寺井智之

第2部　大学院教育における研究指導の事例
　第6章　社会言語学における質的研究の指導と研究支援――対面授業とオンライン授業の比較対照分析　　秦かおり
　第7章　経済史分野における修士論文指導――テーマ、史料、分析方法、引用の仕方　　山本千映
　　コラム③　ローカルな知識と日常会話　　山本千映
　第8章　法学分野における留学生教育および研究指導　　長田真里
　第9章　保健学系大学院にチャレンジした留学生への研究指導――国籍・バックグラウンドに関係なく探究できる特殊領域　　大野ゆう子

第3部　研究支援を通した人材育成のデザイン
　第10章　Philosophy-Based Learningへの挑戦――教員として経験した博士人材34名との共育の振り返り　　馬越 大　
　　コラム④　日本留学が教えてくれたこと　　卓 妍秀
　第11章　医学系研究科での「キャンパス・アジア・プログラム」による研究者育成　　白井こころ・劉 克洋・磯 博康
　第12章　地域の社会空間のコンテクストを尊重する都市計画・まちづくりの人材育成　　木多道宏

おわりに　　村岡貴子