| シリーズ | 日本語教育学の新潮流 37 |
| 書名 | 海外中等教育機関派遣日本語アシスタントの存在意義に関する研究 インターアクション能力を促進する人材育成に向けて |
| 著者 | 古別府ひづる 著 |
| 定価 | 4,400円（税込） |
| ISBN | 978-4-86676-078-0 |
| 発行日 | 2025年3月31日刊行 |
| その他 | A5判 上製 192頁 |
紹介文
これまで付属的な立場としてみなされていた日本語アシスタント（JA）が、インターアクション能力を最終的な目標とするときに、主要な立場に転換することを、その役割と成長を明らかにすることによって示し、日本語教師養成に日本語アシスタントの養成を組み入れることを提案する。
目次
第1章 海外中等教育機関派遣日本語アシスタント（JA）研究の意義
第2章 本研究の位置づけ
第3章 JAの業務と資質・JAと教師との区別の認識
第4章 JAの教授能力習得
第5章 JAの渡航前と帰国後の日本語教師観の変化
第6章 JAの英語力不安から解放のプロセスとJAの本質的役割
第7章 JAの役割と成長とインターアクションとの関係
第8章 JA養成のための教育内容案
第9章 分析結果と今後の課題
資料
あとがき
参考文献
索引
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