日本語/日本語教育研究会

 

《第10回大会 ポスター発表予稿集》



  1. 1.  美 二字漢語形容動詞連体形と それに先行する修飾成分「最」との関係について

  2. 2.  秉杰 拘束的二字漢語形態素に見られる自立的用法

  3. 3.  嬿如 英語母語話者による日本語数量詞「一」の使用傾向について:学習者コーパスI-JASを用いて

  4. 4.  蔚青 I-JASにおける学習者の「入る・入れる」、「開く・開ける」の使用実態

  5. 5.  政珉 日本語母語話者の職場における「という」のバリエーションとその使い分けについて

  6. 6.  乃馨 日本留学で名詞修飾の習得が進むのか:中級学習者・上級学習者の場合

  7. 7. (A7は発表者の事情により中止となりました)​

  8. 8. 松本 匡史 コスタリカ人日本語学習者はなぜ満足しているのか:言語学習ビリーフ調査結果を通して




  1. 1.  柏榮 説明の「のではない」が伝えるもの

  2. 2.  裕羅 日本語の感情形容詞の副詞的用法:共起する述語動詞の特徴から

  3. 3. カンジャマーポンクン サティダー 口頭表現における繰り返し表現の感情的機能:引用形式「って」の概念を通じてf

  4. 4.  浩然 “会”の翻訳調査に見られる中国語母語話者の「ている」「になる」の誤用

  5. 5.  芝恩 JSL学習者は自己のコミュニケーション能力をどう認識しているか:自己評価に影響を与える要因の観点から

  6. 6. 青木 さやか 動画アノテーションを活用した日本語教師のための相互研修システム構築

  7. 7. 塚田 麻美 キャリアコンサルタントは留学生のキャリア形成をどのように捉えているか